安徽省積極開展全國文化藝術職業教育和旅游職業教育提質培優行動計劃項目申報工作各相關院校請于2023年3月15日前將申報材料（一式四份）統一報送至省文化和旅游廳科技教育處，申報條件、程序、項目內容等如下，合肥市、阜陽市、淮南市、宣城市、馬鞍山市、銅陵市、亳州市、宿州市、安慶市、池州市、淮北市、滁州市、蕪湖市、蚌埠市、黃山市、六安市想要申報的，可以咨詢小編了解。

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全國文化藝術職業教育和旅游職業教育提質培優行動計劃項目內容

行動計劃包括學生實踐引領計劃、“雙師型”教師創新發展計劃、專業研究生科研攻關計劃3類項目。

（一）學生實踐引領計劃

支持文化藝術高職院校、旅游高職院校、文化和旅游部共建院校創新建設學生實踐能力培養體系，豐富學生實習實踐形式與載體。鼓勵牽頭聯合行業上下游龍頭企事業單位、相關院校、研究機構共同打造產教融合共同體或學生實踐創新中心；鼓勵同文化和旅游發展重點村鎮、區域或大型文旅綜合體結成深度合作關系，共同進行項目開發建設和運營管理；鼓勵校企、校地雙方開發專業實訓課程與學生實踐能力培養項目，開展聯合招生、訂單培養、學徒培養，共建智慧中心、技術平臺、雙創中心，實現專業課程與真實生產、管理、服務過程的有機融匯，實現教學成果與現實生產任務的立體貫通。通過（但不限于）上述方式創設一系列鮮活、生動的實踐工作場景，組織學生開展結構化、系統化、周期性實習實踐項目，深化學生行業產業認知，培養行業產業認同感、歸屬感，提高未來進入行業產業就業創業的能力和本領。

2023年計劃遴選扶持不超過15所院校納入“學生實踐能力提升計劃”。

（二）“雙師型”教師創新發展計劃

支持文化藝術中高職院校、旅游中高職院校、文化和旅游部共建院校加強“雙師型”教師隊伍建設，創新“雙師型”教師培養、選聘、使用體制機制。鼓勵依托行業龍頭企事業單位共同建設“雙師型”教師培養培訓基地，為教師創設深度參與真實生產、創作、管理任務的實踐場景，合作開展創新項目、技術攻關和重點任務。提高學校行業產業特聘教師比例，鼓勵設立行業產業特聘導師（技術技能大師）工作室，通過柔性引才引入一大批行業優秀人才充實兼職教師隊伍，不斷優化“雙師”隊伍比例結構，貫通行業資源打造優秀“雙師”團隊。

2023年計劃遴選扶持不超過15所院校納入“雙師型”教師創新發展計劃。

（三）專業研究生科研攻關計劃

支持藝術專業學位研究生（MFA）、旅游管理專業學位研究生（MTA）和圖書情報專業學位研究生（MLIS）培養院校強化學生培養體系建設，突出培養專業學位研究生的行業產業實踐應用研究能力。鼓勵學校與行業上下游龍頭企事業單位、文化和旅游發展重點村鎮、區域或大型文旅綜合體深度合作，共建產學研創新平臺，指導學生深度參與聯合科研攻關，加強實踐應用研究，突出結果導向，注重研究成果的現實價值、實踐轉化應用和落地實施，通過研究帶動問題解決，推動行業產業理論創新和實踐發展，實現科研價值向社會價值和行業價值的有機轉化。

2023年計劃遴選扶持不超過10所院校納入專業研究生科研創新計劃。

對以上入選院校文化和旅游部給予一定項目經費扶持。

 

全國文化藝術職業教育和旅游職業教育提質培優行動計劃申報條件

（一）學生實踐引領計劃

申報學生實踐引領計劃的院校須滿足下列條件：

1.具有良好的學生行業產業實踐工作基礎；

2.將申報項目納入學校產教融合、校企合作、社會服務等相關工作統籌謀劃、一體推進；

3.申報項目有較好的行業產業典型性、代表性，圍繞提升學生實習實踐能力設置明確的項目內容、進度，預期成果顯著；

4.學校提供完善的配套支持與服務保障,具有較強的現實可操作性；

5.申報項目具有一定規模的學生參與度和可持續性，能夠在學生中發揮引領帶動作用。

（二）“雙師型”教師創新發展計劃

申報“雙師型”教師創新發展計劃的院校須滿足下列條件：

1.具有良好的“雙師型”教師隊伍建設基礎，對學校的專業教學發揮骨干支撐作用；

2.將申報項目納入學校的教師隊伍工作全局整體考慮、一體推進；

3.申報項目有完善的“雙師”團隊建設計劃與目標，與行業產業深度聯合，體現體制機制和模式創新，具有較好的示范推廣作用；

4.申報項目在近年內取得相關專業育人成果和行業產業突出成效。

（三）專業研究生科研攻關計劃

申報專業研究生科研攻關計劃的院校須滿足下列條件：

1.將申報項目納入專業研究生教學、科研、創作規劃統籌考慮，一體推進；

2.有系統完整的項目實施計劃和充分配套的資源支撐保障；

3.具有與行業產業主體深度合作的科研攻關機制和聯合創新平臺，申報項目聚焦行業產業發展重點、難點及熱點領域，具有明確的問題指向性和現實針對性，項目成果具有較好的實踐應用價值。

 

全國文化藝術職業教育和旅游職業教育提質培優行動計劃工作程序

（一）申報與推薦

由各省級文化和旅游行政部門面向本地區符合條件的院校組織申報，加強對院校申報的統籌指導與資源對接，經評審擇優向文化和旅游部推薦。

鼓勵申報院校所在縣級以上文化和旅游部門作為項目聯合申報單位深入參與項目全流程指導，并安排相關工作人員作為項目組成員。

學生實踐引領計劃和“雙師型”教師創新發展計劃每省份可推薦各3所院校，原則上同一院校不可在兩個項目中同時推薦。專業研究生科研攻關計劃每省份推薦院校名額不限。

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推薦截止日期為2023年4月1日。推薦材料紙質版一式三份由推薦單位統一快遞至項目工作辦公室，加蓋公章的PDF版同時發送至郵箱，郵件名稱為“項目類型-申報院校”（如“學生實踐創新計劃-北二外”）。

 

（二）評審與立項

文化和旅游部科技教育司組織專家評審，提出建議入選院校名單，對擬入選院校通過隨機抽查的方式進行現場復核，報部批準后對入選名單進行公示，印發入選通知。

（三）實施與結項

原則上每個項目實施周期為18個月。文化和旅游部科技教育司加強對項目實施的過程性指導和階段性檢查，通過審看材料、隨機抽查、現場督導、實地驗收、項目答辯等多種方式組織中期檢查和結項驗收。

對通過結項驗收的院校，由文化和旅游部出具《結項證明》，按照部級項目予以認定，并按照不超過15%的比例從中遴選優秀項目院校。對未通過結項驗收的，責成申報單位說明原因并視具體情況進行延期或撤項處理。

全國文化藝術職業教育和旅游職業教育提質培優行動計劃項目管理

（一）在北京第二外國語學院設立項目工作辦公室，負責協助開展項目組織申報、立項評審、過程督導、中期檢查和結項驗收等工作。

（二）省級文化和旅游行政部門對所推薦的入選院校加強統籌指導。文化和旅游部對在項目實施中深度參與并取得良好成效的縣級以上文化和旅游部門典型做法予以重點宣傳。

（三）對通過結項驗收的項目出版項目成果匯編；對優秀項目予以重點宣傳展示，并視情況優先考慮連續扶持。

（四）項目經費納入院校統籌管理，?？顚Ｓ茫瑖栏裼糜陧椖繉嵤┫嚓P的交通費、食宿費、調研費、資料費、會務費等，不得用于購買任何種類的硬件設備，不得向個人發放。院校履行監督審計責任。

（五）申報院校對申報項目的真實性、合法性負責，承諾不存在知識產權糾紛，不侵犯第三方權益，如有違反一經發現取消該單位后續2年申報資格。在保障各方權益的基礎上，文化和旅游部擁有項目成果優先使用權、傳播權、出版權等相關權益。

 

關于全國文化藝術職業教育和旅游職業教育提質培優申報，有什么不明白的地方，可以直接咨詢小編了解。

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